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生活这门课 父母是导师

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发表于 2017-12-5 15:19:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                               



    砸锅卖铁去买学位房,抢崩头去补习机构占坑,为了孩子获得优质的教育资源,不少父母竭尽全力,身心俱疲。殊不知,孩子最重要的资源竟是父母自身。越秀区家教协会副会长、瑶台小学校长黄妙贤指出,生活是一门课程,父母是导师。
    读懂孩子 读懂自己
    “身教最为贵,行知不可分。”这是叶圣陶先生曾告诫教育者们的一句话。无声的“身教”往往胜过有声的“言教”。父母是孩子的第一任老师,很多优秀品质的养成,都与父母的言传身教分不开。
    黄妙贤表示,父母本身的行为无疑对孩子以后的行为有直接的影响,好奇心重,模仿力强的孩子更甚。父母的行为,会导致孩子对于同一种行为的处理走两个极端。比如家长暴力,孩子以后在社会上或者就会成为施暴者,或者懦弱而成为受虐者。“在低龄段的孩子眼中,父母是无所不知,无所不能的,父母说什么他们就会信什么,在这个阶段,对世界一无所知的孩子,他们对父母所给予的信息是反映式的,父母的生活态度和言行举止,父母的心理和人格,就是孩子向这个社会学习的最好教材,就是孩子认识社会、认识人生的一面镜子。”
    由此,黄妙贤建议,父母既要无条件地接纳孩子,又要学会正确地爱孩子。将孩子视作一个独特的个体,减少过度控制,良好亲子关系是父母给予孩子最好的礼物。每个孩子都生活在多重因素构成的生态系统之中,孩子最重要的成长环境是家庭。读懂孩子、读懂自己是家庭教育的前提。读懂孩子会受到什么样的影响,读懂自己的情绪状况是怎么样的,学会管理自己的情绪,才能为孩子的成长储存重要的资源。
    生活无处不教育
    家庭教育的阵地不仅局限在家庭,更应扩大至社会。“生活无处不教育。”黄妙贤指出,父母作为孩子最重要的资源,更应该巧妙地引导孩子在生活中学习体验。如何把生活中的点点滴滴转化为孩子的学习资源,父母应是当之无愧的资源开发者,因为所有教材都能在生活中找到源头,不要把孩子全权托付给培训班、托付给学校了事。
    黄妙贤举例说,比如语文的学习,家长可以跟孩子一起剪报,通过报纸或杂志把一周、一个月的重要事件了解清楚,剪下来贴在本子上,做成《时事本》,增加见闻,加深对社会的理解;与孩子定期整理相册,根据照片写一段话,作为日常的练笔;如通过收集各类商家的促销广告,可以了解商品社会的法则等等。“久而久之,这些东西积累下来,就会成为极具个性化的独特的教材。”
    “又比如学习数学,同样不需要埋头题海。”黄妙贤表示,现在不少家庭都喜欢烘焙,其实和孩子一起烘焙也能让孩子体验到数学的乐趣。如根据配方,增加原料的量,需要用到乘法;如果要减少用料,需要用到除法。准确量出二分之一杯牛奶或四分之一勺砂糖,需要了解分数。“这些生活中的学问离不开父母的引导,父母生活智慧开发的多少,直接影响到孩子享受资源的多少。”

    采写:南都记者 梁艳燕
                                        
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